إبراهيم بولعود. فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ التعليم الثانوي. مجلة بوابة الباحثين للدراسات والأبحاث, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 416–456, 2025. DOI: 10.64337/rgj.v1i2.93. Disponível em: https://www.researchersportal-iq.com/index.php/pub/article/view/93. Acesso em: 20 2025.