إبراهيم بولعود (2025) "فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ التعليم الثانوي", مجلة بوابة الباحثين للدراسات والأبحاث, 1(2), ص 416–456. doi: 10.64337/rgj.v1i2.93.